GEMACH

Para entregar  el día 3 o 6 de junio. Hoy llevan tres fichas de lengua y matemáticas, en la carpeta.  Deben traerlas a clase todos los días, para realizarlas si terminan sus tareas. Gracias por vuestra colaboración

Para el lunes 30 de mayo, traer cuadernillos de lengua y matemáticas, completados. Gracias por vuestra colaboración. ¡ Buen fin de semana !

Ya hemos visto todas las dudas de las unidades 11 y 12, de los cuadernillos de lengua y matemáticas. Se puede dejar en casa, hasta el día 27 o 30 de mayo, que hay que traerlos completados. Mañana seguiremos repasando. Gracias por vuestra colaboración.

  REPASAR: UNIDAD 11 Y 12.  LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 0 AL 10. CUADERNILLOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS. UNIDAD 11 y 12. (  TRAERLOS DIARIAMENTE A CLASE, los estamos corrigiendo y aclarando dudas aquí) LENGUA: ir terminando unidad 12. MATEMÁTICAS:  ir terminando unidad 12. presentar  completos, EL 27  O 30 DE MAYO. Durante la semana preguntaré dudas, sobre estas páginas. LAS FICHAS QUE SE LLEVAN EN LA CARPETA LAS TIENEN QUE HACER AQUÍ. PAUTAS PARA REALIZAR LAS TAREAS DE REFUERZO. ESCRIBIR NOMBRE, APELLIDO Y FECHA, en los cuadernillos no. LEER DESPACIO LOS ENUNCIADOS. RODEAR  LA PALABRA CLAVE. ( UNIR, RODEAR, SUBRAYAR, COPIAR, ORDENAR....) AL CONTESTAR, ESCRIBIR DESPACITO . REPASAR  AL ACABAR ES MEJOR HACER POCO Y BIEN.  LEER TODOS LOS DIAS Y CONTAR LO  LEÍDO.

  La próxima semana se harán las pruebas  de lengua y matemáticas, de la UNIDAD 11 y 12 (aproximadamente el 26 y 27 de mayo, respectivamente) DE LENGUA : Dictado, con comas, exclamaciones, interrogaciones, mp, mb, nv, r, rr... Del dictado rodear  nombres propios y comunes y distinguir artículos determinados e  indeterminados. Distinguir pronombres, demostrativos, posesivos, numerales. Formación de palabras, pág. 71 Verbos en pasado, presente y futuro, con el YO. Sujeto y predicado. Ordenar alfabéticamente. Familia semántica ( palabras que se refieren a lo mismo) y léxica (palabras que se parecen por fuera). Distinguir oraciones afirmativas, negativas, interrogativas y exclamativas. DE MATEMÁTICAS: Escribir números con letras, anterior y posterior. (alrededor del 812 hasta 935) Sumas y restas (con prueba) con llevadas. Calculo de sumas horizontales, por ejemplo: 325 + 100 = Con todas las tablas: Multiplicaciones, en horizontal, como por ejemplo: 2 + 2 + 2 + 2 = _...

Repasar lengua y matemáticas de cara a las pruebas de la próxima semana. En la carpeta llevan una ficha de repaso de conceptos de lengua. Del PIEZAS hay hacer las páginas 176 y 177, leyendo solitos el enunciado y pensando lo que tienen  que hacer. Gracias por vuestra colaboración.

  E stimados padres, esta semana,  vamos a comenzar  la  UNIDAD 12 . EL LIBRO DE PIEZAS, SE AVANZA EN CLASE, EN CASA NO.   ( SOLO EN CASOS ESPECIALES, SI NO PODEMOS ASISTIR A CLASE). EN CASA,  SE PUEDE ACABAR, LO QUE NO SE HA FINALIZADO, REPETIR , O REPASAR, ( SE  INDICA CON ROTULADOR). En la página 141, esta todo lo que vamos a tratar en UNIDAD 12. LO MÁS IMPORTANTE DE LENGUA: 148 y 149 ( 4 ). 159 ( 1) 164 y 165 (todo y dictado) 170 y  171 ( todo ). 176  ( 1 y 2 ) DE MATEMÁTICAS: 144  y 145 ( 1 , 2 y 3 ). 150 y 151 ( 4 ). 154 y 155 (  todo).   160 y 161 ( todo ). 166 y 167 ( todo) 172  ( Observar que tiene dos partes, son problemas indirectos, para llegar al resultado, hay que  hacer dos operaciones, lo más eficiente es hacerlas por orden) 180 y 181 (sirven como prueba) . Muchas gracias por vuestro interés.

REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 0 AL 10 TRAERLOS DIARIAMENTE A CLASE CUADERNILLOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS. UNIDAD 11 y 12 LENGUA: continuar la unidad 11 y comenzar la 12. MATEMÁTICAS:  continuar la unidad 11 y comenzar la 12. presentar  completo, A PARTIR DEL 23  HASTA EL 27 DE MAYO. Durante la semana preguntaré dudas, sobre estas páginas. PAUTAS PARA REALIZAR LAS TAREAS DE REFUERZO. ESCRIBIR NOMBRE, APELLIDO Y FECHA, en los cuadernillos no. LEER DESPACIO LOS ENUNCIADOS. RODEAR  LA PALABRA CLAVE. ( UNIR, RODEAR, SUBRAYAR, COPIAR, ORDENAR....) AL CONTESTAR, ESCRIBIR DESPACITO . REPASAR  AL ACABAR ES MEJOR HACER POCO Y BIEN.  LEER TODOS LOS DIAS Y CONTAR LO  LEÍDO.

Para el martes día 17  de mayo Las tres fichas sueltas, que di el lunes 9 de mayo. De la unidad 11 : Terminar la invitación de la página 129 Realizar las páginas 132 y 133 Preguntar y recoger datos sobre su biografía, para realizarla durante las clases, ( ya la están terminando). En la carpeta llevan las pruebas unidad 10, por favor,  revisar. Hay que devolverlas el viernes 20 de mayo. Gracias por vuestra colaboración

 A partir de hoy en la mochila se llevan el cuadernillo de lengua y mañana el de matemáticas.  Si ya han terminado las fichas de lengua y matemáticas, pueden comenzar a realizar la unidad 11 de  los  cuadernillos. Las fichas sueltas,  hay que entregarlas el día 17 de mayo Gracias por vuestra colaboración

 Realizar tres fichas de lengua y tres de matemáticas ( en la carpeta), para entregar el día 17 de mayo. a mitad de semana daré una ficha de multiplicaciones. Durante la semana pueden preguntar dudas. PAUTAS PARA REALIZAR LAS TAREAS DE REFUERZO. ESCRIBIR NOMBRE, APELLIDO Y FECHA, en los cuadernillos no. LEER DESPACIO LOS ENUNCIADOS. RODEAR  LA PALABRA CLAVE. ( UNIR, RODEAR, SUBRAYAR, COPIAR, ORDENAR....) AL CONTESTAR, ESCRIBIR DESPACITO . REPASAR  AL ACABAR ES MEJOR HACER POCO Y BIEN.  LEER TODOS LOS DIAS Y CONTAR LO  LEÍDO.

  E stimados padres, esta semana,  vamos a comenzar  la  UNIDAD 11 . EL LIBRO DE PIEZAS, SE AVANZA EN CLASE, EN CASA NO.   ( SOLO EN CASOS ESPECIALES, SI NO PODEMOS ASISTIR A CLASE). EN CASA,  SE PUEDE ACABAR, LO QUE NO SE HA FINALIZADO, REPETIR , O REPASAR, ( SE  INDICA CON ROTULADOR). En la página 97, esta todo lo que vamos a tratar en UNIDAD 11. LO MÁS IMPORTANTE DE LENGUA: 104 y 105 ( todo ). 114  ( 1 y 5 ) y 115  ( todo) 120 y 121 (todo y dictado) 128 y  129 ( 2 y 3 ). 132  ( 1 ) DE MATEMÁTICAS: 100  y 101 (  1   y 2 ). 106 y 107 ( 1 y 2 ). 110 y 111 (  todo).   118 y 119 ( todo ). 124 y 125 ( todo) 130 y 131   ( Observar que tiene dos partes, son problemas indirectos, para llegar al resultado, hay que  hacer dos operaciones, lo más eficiente es hacerlas por orden) 136 y 137 (sirven como prueba) . Muchas gracias por vuestro interés.

Para el lunes día 9  de mayo  Realizar ficha multiplicaciones. Entregar cuadernillos de lengua y mates, UNIDAD 10 completada. Preguntar y recoger datos sobre su biografía, para realizarla durante las clases. Gracias por vuestra colaboración

REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 0 AL 10 FICHA DE MULTIPLICACIONES CUADERNILLOS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS. UNIDAD 10 LENGUA: hasta el final de la unidad 10. MATEMÁTICAS:  hasta el final de la unidad 10. presentar  completo, EL LUNES DÍA  9 DE MAYO. Durante la semana preguntaré dudas, sobre estas páginas. PAUTAS PARA REALIZAR LAS TAREAS DE REFUERZO. ESCRIBIR NOMBRE, APELLIDO Y FECHA, en los cuadernillos no. LEER DESPACIO LOS ENUNCIADOS. RODEAR  LA PALABRA CLAVE. ( UNIR, RODEAR, SUBRAYAR, COPIAR, ORDENAR....) AL CONTESTAR, ESCRIBIR DESPACITO . REPASAR  AL ACABAR ES MEJOR HACER POCO Y BIEN.  LEER TODOS LOS DIAS Y CONTAR LO  LEÍDO.